« Il cherche la petite bête », « il fait exprès », « il veut voir jusqu’où je vais tenir »…Quand on élève un enfant TDAH, on a souvent cette impression : celle d’un enfant qui défie, provoque, teste les limites à longueur de journée.Mais est-ce vraiment une stratégie consciente ? Est-ce qu’il fait ça pour nous pousser à bout ? Pas vraiment. Et voici pourquoi.
Il grimpe, saute, gigote, balance sa chaise, tourne autour de la table, ne tient pas en place plus de deux minutes…Et vous ? Vous êtes épuisé·e.Mais lui dire “arrête de bouger” ne marche pas. Et parfois, ça empire même les choses.
La rentrée scolaire est un moment crucial pour les enfants TDAH… et pour leurs parents. Faut-il tout expliquer à l’enseignant dès le premier jour ? Quelles adaptations demander sans paraître exigeant ? Comment instaurer une relation constructive avec l’école ?
Quand un enfant a un TDAH, les crises peuvent surgir partout : en voiture, à l’école, chez papy-mamie, au centre aéré…Plutôt que d'attendre l'explosion, on peut lui donner les moyens d'agir par lui-même, grâce à un petit sac ou une trousse de régulation.
Votre enfant traîne, oublie, vous regarde sans bouger quand vous lui dites « il est l’heure », ou explose dès qu’on change le programme ?
« Il me coupe tout le temps quand je parle »,« Il interrompt les conversations à l’école »,« Il ne laisse jamais les autres finir ! »
Chaque année, c’est la même chose.On se dit que cette fois, ça va mieux se passer.On essaie de remotiver notre enfant, de le rebooster, d’y croire…Mais le souci, c’est que lui, il connaît la chanson.
« Il ne veut pas s’y mettre. Point. »« Juste le mot “devoirs” déclenche une crise. »« Il s’énerve, fuit, râle, s’oppose, ou s’écroule. »Avec un enfant TDAH, le moment des devoirs peut virer au cauchemar quotidien. Et quand il refuse catégoriquement, ce n’est pas de la mauvaise volonté.
Il saute des lignes.Il oublie ce qu’il a lu une phrase plus tôt.Il perd le fil.Ou bien… il refuse tout simplement de lire.
« Il dit non à tout »,« Il contredit pour contrarier »,« Il fait exprès de ne jamais obéir »…
« Il faut arrêter de mettre des étiquettes »,« Tu le couves trop, c’est pour ça »,« Nous aussi on était comme ça, on n’avait pas besoin de diagnostic ! »
“Mais je te l’ai déjà dit !”“Tu le sais pourtant !”“Tu dois respecter les règles !”